Learning-Training-Teaching-Aktivitäten im Projekt PRO-DIGIT
Learning-Training-Teaching Aktivitäten – im Rahmen des Trainingsmoduls zur Förderung der Bereitschaft des Einsatzes digitaler Technologien und Unterrichtsformen (Motivation) vom 13.09.-17.09.2023 im Bildungswerk für Gesundheitsberufe e.V. und im Büro des ThAEP e.V.
Das Projekt „PRO-DIGIT“ stellt sich die folgenden Ziele:
- Ziel 1 – Bildungsprodukt 1 (BP1) – Interaktive, dialogbasierte und Empfehlungen generierende Applikation (IDEA).
- Ziel 2 – Bildungsprodukt 2 (BP2) – Trainingsmodul zur Förderung der Bereitschaft des Einsatzes digitaler Technologien und Unterrichtsformen (Motivation).
- Ziel 3 – Bildungsprodukt 3 (BP3) – Blended Learning Kurs
Das LTTA 1 bediente das Ziel 2, Bildungsprodukt 2.
Während des LTTA 1 in Erfurt wurden das im Projekt hergestellten Bildungsprodukt 1 Interaktive, dialogbasierte und Empfehlungen generierende Applikation (IDEA) und Bildungsprodukt 2 – das Trainingsmodul zur Förderung der Bereitschaft des Einsatzes digitaler Technologien und Unterrichtsformen (Motivation) im Entwurf für die Zielgruppe vorgestellt und weiterentwickelt. Bildungsprodukt 1 – IDEA wurde als Vorbereitung zur Verfügung gestellt und die offenen Fragen wurden durch Dr. Oleh Felyshtyn (Lead Partner) im Dialog beantwortet.
Bei der Vorstellung des Bildungsproduktes 2 diskutierten die Teilnehmenden die Modulstruktur und reflektierten im Sinne des Lernzieles, ob sie dadurch für sich den Einsatz digitaler Technologien in ihrem Unterricht als neues, für sich persönlich identifiziertes Ziel definiert haben (Perspektivenwechsel mit Handlungsabsicht), ein Umdenken erfolgte und eine neue Offenheit für den Aspekt Digitalisierung verinnerlicht wurde.
Die Teilnehmer am LTTA 1 kamen aus den Reihen der Lehrenden, der Schulleitung und des Personals der Partner. Es wurden im Vorfeld Gespräche mit Teilnehmenden geführt, die den Ausgangsstand in punkto Digitalisierungskompetenz und Motivation beschrieben. Dabei wurden Lehrende aus dem laufenden Lehrbetrieb ausgewählt und solche, die mit der Thematik des Projektes enger vertraut sind.
Am LTTA 1 nahmen 21 Lehrende und weiteres Personal teil. Der Lernfortschritt wird durch die das LTTA durchführenden Dozenten unterstützt.
Darüber hinaus wurden Anwendungsbeispiele in Form von Teilkonzepten erstellt und diskutiert.
Dieses Projekt wird von der Europäischen Union kofinanziert.
